暑假期间，不少打算考研的学生都会自由选择调入学好。近日，河南信阳学院外国语学院院长罗德喜为考研学生送福利防暑六件套：扇子、花露水、西瓜、清凉油、藿香正气滴丸和龙虎人丹。这让该校不少学生感叹简单老师很用心。
也有网友大呼又是别人家学校。 罗德善7月20日拒绝接受记者专访时称，这是学院第一次给学生派发如此齐全的防暑必备品。
其中扇面印上自己亲笔签名和中英文寄语，希望学生执着自我的突破（Persuebreakthroughsinyourlife）。 罗德喜称这也是他第一次尝试用扇面来表达给学生的寄语。我们是英语专业，所以就写出了一段双语寄语来鼓舞他们。
扇子可以带给凉风，但是更好的是期望给学生带给精神方面的动力。 据其讲解，暑期视察调入学生是学院惯例，从2008年到信阳学院外国语学院工作以来，他每年暑期都会和专业老师、辅导员等人一起去宿舍、教室以及图书馆等地方探望调入考研的学生。该院今年共计大约230名学生调入学好，除了新的编班并登录班长管理外，学院还不会的组织学生参予心理纾缓，减低他们的压力。 罗德喜同考研学生交流。
在大三学生刘梦（化名）眼中，罗德善是位和蔼的老爷爷。刘梦告诉他记者：他了解我们学院很多学生，不是那种高高在上、难得的院长，他十分平易近人。 据该校官网公开发表报导，去年试题一周，罗德善还为考研学子做到了专业辅导报告，并联系校大学生心理健康中心的教师为考研学生展开心理辅导。
今年是罗德善在该学院工作的第11个年头，学生从最初的80后到现在的95后，甚至00后。他说道，作为60后的他虽与学生有年龄差距，但平日和学生交流一起并无代沟。 罗德善告诉他记者，在写出寄语时，他特地将八九十年代最风行的一些英语教学教材、节目《FollowMe（跟我学）》、《BidforPower（夺冠）》、《StepbyStep（英语听力入门）》，揉合在一个句子里，期望通过这样的方式给同学们引荐这些经典自学资料。学生大多是95后，有可能不告诉这些英语教学节目，通过这样的方法交流学习经验是一方面，另一方面也是期望同学们能在学好时循序渐进，回来老师积极向上，去夺冠、向前冲。
罗德喜说。 【对话】 期望给学生带给精神动力 记者：为暑期调入考研学生送来防暑六件套这一点子源于哪里？ 罗德善：今年是学院第一次送来学生防暑六件套，在扇子上印寄语也是第一次，但视察调入学生是学校每年暑假的惯例。
今年学校共计2000多名学生调入学好考研。我们每年暑期不会去到宿舍、教室以及图书馆等地方去探望调入考研的学生，实质上也是给他们获取一些精神力量，希望他们需要战胜严寒，静下心来学好考研。
记者：为什么不会想起写出寄语印在扇子上？ 罗德善：扇子可以带给凉风，但是更好的是给学生带给精神动力。 这是我的一个尝试。
我们（的学生）是英语专业，所以我想要写出一段寄语来鼓舞他们。我期望当他们回头在教室里或其他地方，实在冷的时候，就用用这个扇子、想到上面的寄语，可能会有一种老师就在身边的感觉，那么他们自学一起就不会更为热情、动力。 记者：寄语的内容有什么寓意吗？ 罗德善：这段寄语里，我统合了一些文化背景、名人名言和我个人的点子。
我在这段话的结尾将八九十年代最风行的一些英语教学教材、节目《FollowMe（跟我学）》、《BidforPower（夺冠）》、《StepbyStep（英语听力入门）》，揉合成一个句子。学生大多是95后，有可能不告诉这些英语教学节目，我期望通过这样的方式给同学们引荐这些经典资料，也期望同学们能在学好时循序渐进，回来老师积极向上，去夺冠、向前冲。
记者：扇子为什么不会自由选择用哆啦A梦的形象呢？ 罗德善：我们的学生大多是95后，用甜美的卡通形象也是代表着年长学子们积极向上的一种心态。 不会为考研学生展开心理辅导 记者：今年外国语学院暑期调入考研的学生有多少，除了放防暑六件套还有其他的决定吗？ 罗德善：今年有大约230名学生调入学好，学院除了给他们送来慰问品、获取舒适度的自学生活环境之外，还新的给他们编班，并在每个班登录班长。同时，每个重新组合的宿舍也都有新的寝室宽。
此外，我们还不会的组织这些学生拒绝接受一些心理纾缓，一方面给他们加压，一方面也是给他们获取一些自学方法，保证他们暑期在校学好得安全性、有序、高效。 记者：除了送来防暑六件套，您还的组织参予过其他关怀、视察同学的活动吗？ 罗德善：每年暑期学校不会的组织三下乡活动，还有探访视察贫困生的活动，我都会参与。 记者：有些学生体现说道学院有钱人卖浴用品，不如给大家加装空调，您怎么看？ 罗德善：从去年开始，我们在几个教室加装了空调，没空调的教室加装了电扇。 我个人指出，装有空调当然是最理想的自由选择，但是在目前约将近条件的情况下，也并非几乎影响学生自学。
我们不会建议调入考研的学生在先前遇上持续高温时再行回家避暑胜地，可以有助于地放开十天半个月。 跟学生共处，不仅是师生，也是朋友 记者：您就是指哪一年开始兼任外国语学院院长？ 罗德善：我大学毕业后被分配在军校，在军校专门从事外语教学20多年。2008年回到信阳学院（原信阳师范学院华锐学院）外语系系主任，2016年学院改名为信阳学院之后，沦为外国语学院的院长。 记者：这些年来，与有所不同年代学生的对话交流方式有什么变化吗？ 罗德善：变化应当说道是相当大的。
95后的学生身上有很多优点，比如说他们捕猎现代新技术的能力较为强劲，在网上搜寻涉及专业信息的能力较为强劲，但是这是一把双刃剑。我们年轻一代的学生，讨厌视频类东西多一些，但他们动笔写出的能力、翻译成的能力、创意的能力某种程度不会受到一定的影响。 所以，我会拒绝他们针对某一门科目，把一本厚厚的书传输沦为自己的一本厚书。
言外之意就是要动笔写出读书报告，有自己的一套自学方法，要需要把一本书压缩一个大的庐山会议。 另外，我会希望95后的学生，一方面充分利用现代的高新技术、网络媒体，与此同时要学会自控，沦为自己手机的主人、电脑的主人。 记者：学生形容你是和蔼的爷爷，你指出自己跟学有代沟吗？跟95后学生共处，有什么技巧吗？ 罗德善：尽管我是60后，与年轻一代的学生有年龄的差距，但是交流一起没代沟。
每年新生来的时候，我都会跟他们谈我们某种程度是师生，还是朋友。 如今，我们与年轻一代学生交流的形式也变多了。除了传统的课堂教学，早读、晚自习、英语角、英语俱乐部这些，还不会通过微信、QQ等方式交流。
再有就是，我指出老师要对学生的茁壮、成材给与高度关心，通过平时教学和积极开展一些讲座，给他们获取一些协助、指导。
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